Freie Universität: Berlin: Visionen einer lebenswerten Stadt für Alle? Leitlinien, Akteur*innen und Herausforderungen

Visionen einer lebenswerten Stadt für Alle? Leitlinien, Akteur*innen und Herausforderungen. In dem Geländeseminar gehen wir den Fragen nach, was eine lebenswerte Stadt auszeichnet und welche Visionen von Stadt existieren. Zunächst werden wir uns damit beschäftigen, welche Dynamiken und Megatrends derzeit

SS 2024: SU4 Aufbauseminare im Sachunterricht: Die räumliche Perspektive des Sachunterrichts (FU: Fachbereich GSP/ Sachunterricht und seine Didaktik)

In diesem Seminar erproben die Studierenden unterschiedliche Raumkonzepte (Wardenga, Lefebvre etc.) und raumbezogenen Methoden in der Praxis. Das Untersuchungsfeld wird die Universität aber auch der Stadtraum sein. Es werden offene und geschlossene Exkursionsformate vorgestellt und auf die aktive Konstruktion hin

Freie Universität: WS 2024: SU3 Aufbauseminare im Sachunterricht: Die historische Perspektive des Sachunterrichts (Fachbereich GSP/ Sachunterricht und seine Didaktik)

Was historisches Denken bedeutet und welche zentralen Fähigkeiten und Kompetenzen Schüler:innen in der Grundschule erlernen sollen, wird in der fachdidaktischen Literatur sehr unterschiedlich diskutiert und strukturiert. Es gibt keine einheitliche Definition, jedoch zeigen verschiedene Kompetenzstruktur-Modelle des historischen Denkens und Lernens

SS 2023: SU 4 Aufbauseminare im Sachunterricht: Die räumliche Perspektive des Sachunterrichts (FU: Fachbereich GSP/ Sachunterricht und seine Didaktik)

In diesem Seminar erproben die Studierenden unterschiedliche Raumkonzepte (Wardenga, Lefebvre etc.) und raumbezogenen Methoden in der Praxis. Das Untersuchungsfeld wird die Universität aber auch der Stadtraum sein. Es werden offene und geschlossene Exkursionsformate vorgestellt und erprobt. Begleitet wird das Blockseminar

Freie Universität: Berlin. Eine lebenswerte Stadt für Alle? Akteur*innen und Herausforderungen

Ist Berlin eine lebenswerte Stadt für Alle? Akteur*innen und Herausforderungen. In dem Geländeseminar gehen wir den Fragen nach, was eine lebenswerte Stadt auszeichnet und welche Visionen von Stadt existieren. Zunächst werden wir uns damit beschäftigen, welche Dynamiken und Megatrends derzeit

Raum und Bild – Strategien visueller raumbezogener Forschung, Lehrbuch

Herausgeber: Kogler, Raphaela, Wintzer, Jeannine (Hrsg.) liefert eine erstmalige Darstellung von Bildern als Feldmethode und Analysemethode für raumsensible Forschungen, erklärt wie Raum und Bild (theoretisch und analytisch) zusammengebracht werden können. Die drei-Gliederung ermöglicht einen breiten Zugang zur Sprache und Raum und